Concepciones sobre evaluación en docentes universitarios de ciencias (formados y en formación)

Mostrar todas las versiones(3)

Investigaciones previas han demostrado que los profesores poseen concepciones sobre el aprendizaje que se van construyendo en escenarios socioculturales compartidos con otras personas, en los que elaboran teorías que resultan útiles para generar explicaciones y predicciones adaptadas al entorno físi...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lynch, María Isabel, Vilanova, Silvia, Martin, Sofía, García, María Basilisa
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Ciencias ambientales
Concepciones
Evaluación
Docentes
Universidad
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3688/ev.3688.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Ejemplares similares