La perspectiva del docente en el aula y las ideas sobre estabilidad e interacción en estudiantes universitarios

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Resulta de interés en investigación en didáctica de las ciencias el estudio de la incidencia del trabajo de aula sobre la utilización de representaciones. En este trabajo se analiza la posible relación entre los resultados de una encuesta de características diagnósticas sobre representaciones acerca...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Espíndola, Carlos, Cappannini, Osvaldo
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2012
Materias:
Educación
Estabilidad química
Interacciones
Modelos
Regla del octeto
Trabajo de aula
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3665/ev.3665.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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