Cafferata, M. T. (2012). Prácticas generadoras: Propuestas didácticas para abordar la reconstrucción de conocimiento en el laboratorio de biología. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Cafferata, María Teresa. Prácticas Generadoras: Propuestas Didácticas Para Abordar La Reconstrucción De Conocimiento En El Laboratorio De Biología. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2012.
Cita MLA (8a ed.)Cafferata, María Teresa. Prácticas Generadoras: Propuestas Didácticas Para Abordar La Reconstrucción De Conocimiento En El Laboratorio De Biología. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2012.