Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad

Mostrar todas las versiones(3)

La instancia de pasaje institucional genera tensiones en los modos de leer y concebir lo literario, y en las prácticas de escritura que pretenden dar cuenta de esos conocimientos. Desde una perspectiva cualitativa -que se considera la más ajustada para analizar estas problemáticas- se advierte cómo...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Botto, Malena, Cuesta, Carolina
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2009
Materias:	Literatura Modos de leer Prácticas de escritura Pasaje institucional
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3518/ev.3518.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

id	I19-R125-Jev3518
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de La Plata
institution_str	I-19
repository_str	R-125
collection	Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Literatura Modos de leer Prácticas de escritura Pasaje institucional Literatura
spellingShingle	Literatura Modos de leer Prácticas de escritura Pasaje institucional Literatura Botto, Malena Cuesta, Carolina Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad
topic_facet	Literatura Modos de leer Prácticas de escritura Pasaje institucional Literatura
description	La instancia de pasaje institucional genera tensiones en los modos de leer y concebir lo literario, y en las prácticas de escritura que pretenden dar cuenta de esos conocimientos. Desde una perspectiva cualitativa -que se considera la más ajustada para analizar estas problemáticas- se advierte cómo los ingresantes a las carreras de Letras despliegan lecturas que en buena medida responden a modos de leer institucionalizados y valorados en el ámbito de la escuela media, en un complejo entramado de creencias y tradiciones que, por ejemplo, actualizan la noción de autor como dador de sentido en un texto literario, en tanto saber privilegiado para el conocimiento de la literatura. Sin embargo, esos saberes legitimados por la formación anterior aparecen, en los mismos escritos, puestos en cuestión o tensionados porunas nuevas formas de apropiación de los conocimientos que el Curso de Ingreso está habilitando para los estudiantes. Esas tensiones no estarían mostrando los remanidos "problemas de comprensión y escritura", sino que estarían dando cuenta de unas resignificaciones de los conocimientos que los alumnos poseen, resignificaciones que a la vez deben encontrar, para su manifestación en la escritura, las formas de un discurso ajeno o en buena medida desconocido, acorde a los modos de legitimación propios de la institución universitaria
format	Documento de conferencia Documento de conferencia publishedVersion
author	Botto, Malena Cuesta, Carolina
author_facet	Botto, Malena Cuesta, Carolina
author_sort	Botto, Malena
title	Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad
title_short	Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad
title_full	Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad
title_fullStr	Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad
title_full_unstemmed	Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad
title_sort	saberes literarios en algunos modos de leer literatura : continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad
publishDate	2009
url	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3518/ev.3518.pdf
work_keys_str_mv	AT bottomalena saberesliterariosenalgunosmodosdeleerliteraturacontinuidadesytensionesentrelaensenanzaliterariaenlaescuelamediayenlauniversidad AT cuestacarolina saberesliterariosenalgunosmodosdeleerliteraturacontinuidadesytensionesentrelaensenanzaliterariaenlaescuelamediayenlauniversidad
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820495741485057

Saberes literarios en algunos modos de leer literatura : Continuidades y tensiones entre la enseñanza literaria en la escuela media y en la universidad

Ejemplares similares