El Karate-Do como agente educativo y herramienta social

Mostrar todas las versiones(3)

Solo contamos con el hombre/mujer y el arte, en nuestro caso un Arte Marcial, el Karate-Do. En la continua búsqueda de implementar el mismo, vemos con mucha alegría la profundización del mismo implementándolo como agente Educativo, en los procesos de integración en los niños, jóvenes y adultos, tamb...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: González Becerra, Rafael Andrés
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación física
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3344/ev.3344.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jev3344
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Educación física
spellingShingle Educación física
González Becerra, Rafael Andrés
El Karate-Do como agente educativo y herramienta social
topic_facet Educación física
description Solo contamos con el hombre/mujer y el arte, en nuestro caso un Arte Marcial, el Karate-Do. En la continua búsqueda de implementar el mismo, vemos con mucha alegría la profundización del mismo implementándolo como agente Educativo, en los procesos de integración en los niños, jóvenes y adultos, también con capacidades distintas. Para comprender esto y fundamentarlo concebiremos a la educación como un medio para desarrollar al ser humano. El Karate-Do permite entre otras cosas el desarrollo de destrezas y habilidades psicomotoras, cognitivas y afectivas. Estas pueden incrementarse y mejorarse significativamente, como resultados de ejercicios, práctica y experiencia apropiados. Estas últimas; que se encuentran debidamente documentadas, han demostrado que teniendo presente las etapas evolutivas del crecimiento y la identificación de la problemática del grupo en cuestión, nos permitirá implementar las herramientas pedagógicas correctas, para generar actitudes positivas de aceptación de quienes lo rodean, acercándose a los principios de integración y normalización. Otro de los puntos es la importancia de dar igualdad de oportunidades, en un marco ambiental que lleve a los alumnos a generar motivaciones de progreso continuo
format Documento de conferencia
Documento de conferencia
publishedVersion
author González Becerra, Rafael Andrés
author_facet González Becerra, Rafael Andrés
author_sort González Becerra, Rafael Andrés
title El Karate-Do como agente educativo y herramienta social
title_short El Karate-Do como agente educativo y herramienta social
title_full El Karate-Do como agente educativo y herramienta social
title_fullStr El Karate-Do como agente educativo y herramienta social
title_full_unstemmed El Karate-Do como agente educativo y herramienta social
title_sort el karate-do como agente educativo y herramienta social
publishDate 2013
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3344/ev.3344.pdf
work_keys_str_mv AT gonzalezbecerrarafaelandres elkaratedocomoagenteeducativoyherramientasocial
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820495625093122

Ejemplares similares