La toma de conciencia emocional en los juegos tradicionales psicomotores

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Este trabajo estudió la vivencia emocional intensa suscitada por los juegos tradicionales psicomotores, empleados en una experiencia pedagógica sobre educación física emocional. Participaron 193 alumnos: 41 mujeres (21,24 porciento) y 152 hombres (78,76 porciento); rango de edad de 18-34 años; Medad...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lavega Burgués, Pere
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Educación Física 2013
Materias:
Educación física
Juegos tradicionales
Emociones
Praxiología motriz
Dominio psicomotor
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3324/ev.3324.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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