Educación ambiental, vida en la naturaleza y ciencia escolar : Estado de situación y posibles estrategias de integración
La construcción de relaciones entre Vida en la Naturaleza, Educación Ambiental y Ciencia Escolar da lugar a un campo de trabajo educativo sobre el cual es posible trazar diversas configuraciones didácticas. Desde esta perspectiva, en el presente estudio se analiza el estado de situación de este camp...
Guardado en:
| Autores principales: | Navone, Hugo D., Martínez, Franco, Giardini, Horacio A. |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3101/ev.3101.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Educación ambiental, vida en la naturaleza y ciencia escolar: estado de situación y posibles estrategias de integración
por: Navone, Hugo Daniel, et al.
Publicado: (2013) -
Educación ambiental, vida en la naturaleza y ciencia escolar : Estado de situación y posibles estrategias de integración
por: Navone, Hugo D. -
Motricidad, ambiente propio y planetariedad
por: Melita, José S., et al.
Publicado: (2013) -
Motricidad, ambiente propio y planetariedad
por: Melita, José, et al.
Publicado: (2013) -
Educación física, vida en la naturaleza : Resultados de una investigación
por: Limbrici Dagfal, Manuel Sebastián