Cuestiones de género en la clase de Educación Física en contextos de pobreza y exclusión

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El presente trabajo se encuentra enmarcado en los avances teóricos y en los resultados provisorios del trabajo de campo de un proyecto de investigación denominado "Creencias, disposiciones y proceso de aprendizaje en la clase de Educación Física en contextos de pobreza". Dicha investigació...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montero Labat, Evangelina, Ghe, Mónica Isabel
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Educación física
Género
Infancias
Diseño curricular
Corporeidad
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.3060/ev.3060.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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