El diseño artístico como estrategia para el aprendizaje de las funciones
La propuesta que se expone está dirigida a utilizar la recreación y creación artística como una estrategia para el aprendizaje matemático. Los alumnos realizan diseños artísticos dibujando con funciones y ecuaciones de lugares geométricos, usando como recurso didáctico graficadores y programas de ge...
Guardado en:
| Autores principales: | Piermattei, C., Gotelli, S. |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.278/ev.278.pdf https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=eventos&d=Jev278 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
El diseño artístico como estrategia para el aprendizaje de las funciones
por: Piermattei, C. -
Indagar dibujando
por: Rodríguez, Nélida B., et al.
Publicado: (2018) -
Ingresar y permanecer... habitar y permanecer: algunas acciones, algunos sostenes
por: Hunau, Adriana, et al.
Publicado: (2016) -
El diseño artístico como estrategia para el aprendizaje de las funciones
por: Piermattei, C., et al.
Publicado: (2007) -
Ejercicios de geometría moderna
por: Olabarrieta, Luciano de
Publicado: (1944)