La performatividad de los procesos de regulación normativa : La norma como espacio de disputa por la direccionalidad de las políticas educativas para el nivel secundario
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.1684/ev.1684.pdf |
| Aporte de: |
| Descripción no disponible. |