¿Quién tiene Wifi? Apropiación de tecnologías digitales en educación de jóvenes y adultos en contexto de pandemia

En esta ponencia se presentan avances del análisis de las formas de apropiación de tecnologías digitales (en adelante TD o TIC) puestas en juego por estudiantes del nivel secundario de un programa de educación de jóvenes y adultos dependiente de la Municipalidad de Villa María, para continuar sus es...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bearzotti, Luis Alfredo
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15533/ev.15533.pdf
Aporte de:
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spelling I19-R125-Jev155332023-05-18 2022 Bearzotti, Luis Alfredo En esta ponencia se presentan avances del análisis de las formas de apropiación de tecnologías digitales (en adelante TD o TIC) puestas en juego por estudiantes del nivel secundario de un programa de educación de jóvenes y adultos dependiente de la Municipalidad de Villa María, para continuar sus estudios en contexto de pandemia. Se enmarcan en un proyecto doctoral titulado "Apropiación Social de TIC en Educación Básica de Jóvenes y Adultos en el marco de la modalidad emergente por COVID-19" cuyo objetivo es analizar y comprender las formas de apropiación de TD en prácticas educativas de jóvenes y adultos/as de la localidad de Villa María en el marco de la continuidad de sus prácticas educativas en contexto de pandemia. application/pdf spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ XI Jornadas de Sociología de la UNLP; Sociologías de las emergencias en un mundo incierto, Ensenada, Argentina, 5 al 7 de diciembre de 2022 ISSN 2250-8465 Sociología ¿Quién tiene Wifi? Apropiación de tecnologías digitales en educación de jóvenes y adultos en contexto de pandemia info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:ar-repo/semantics/documento de conferencia info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15533/ev.15533.pdf
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