¿Incluir a todas/os?, ¿seleccionar a las/os mejores? : escuelas secundarias dependientes de universidades nacionales en la Argentina
En el contexto de fragmentación educativa que caracteriza a la Argentina (Kessler, 2002; Tiramonti, 2004), en este artículo nos proponemos estudiar un grupo particular de escuelas secundarias: aquellas que dependen de universidades nacionales. Considerando que dicho fragmento no ha sido indagado en...
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| Autor principal: | Di Piero, María Emilia |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2017
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15408/ev.15408.pdf |
| Aporte de: |
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