Nosotrxs y la ley : un análisis de la obligatoriedad en las representaciones de docentes en clave de derechos

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El contexto de la obligatoriedad del Nivel Secundario y el paradigma de ampliación de derechos se instala sobre una matriz anterior que puja por quedarse. Así, el formato escolar moderno está en tensión con este nuevo paradigma, y persisten aún representaciones y prácticas que van en otra dirección....

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrena D'Assaro, Micaela
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación
Obligatoriedad
Derechos
Autoridad
Convivencia
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.15369/ev.15369.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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