Carrera, M. C., Montenegro, J., & Condenanza, L. (2013). Aportes para analizar teorías pedagógicas desde el debate modernidad-posmodernidad. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba.
Cita Chicago Style (17a ed.)Carrera, María Cecilia, Jésica Montenegro, y Lucía Condenanza. Aportes Para Analizar Teorías Pedagógicas Desde El Debate Modernidad-posmodernidad. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba, 2013.
Cita MLA (8a ed.)Carrera, María Cecilia, et al. Aportes Para Analizar Teorías Pedagógicas Desde El Debate Modernidad-posmodernidad. Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Humanidades. Universidad Nacional de Córdoba, 2013.