Teoría de las situaciones didácticas y modelo elaborativo. La enseñanza de la cultura corporal de movimiento
Este trabajo sintetiza un proyecto de investigación que indaga las relaciones entre la teoría de las situaciones didácticas (Ed. Matemática) desarrollada por Brousseau (1998) y el modelo elaborativo reflexivo de la enseñanza (Ed. Física) desarrollada por Gómez (2002), procurando encontrar continuida...
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| Autores principales: | Gómez, Raúl Horacio, Gronchi, Leandro, Hirsch, Emmanuel, Montero Labat, Evangelina, Scarnatto, Martín |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14840/ev.14840.pdf |
| Aporte de: |
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