Visión y función social de la Educación Física escolar (en el nivel primario)

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La presente ponencia tiene como objetivo identificar las visiones y funciones sociales que les docentes de Educación Física le asignan al área en el nivel primario . El estudio es de carácter descriptivo-exploratorio, sincrónico/transeccional, administrando entrevistas semi-estructuradas a 30 profes...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Liserre, Ayelén, Cucci, Emiliana
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2021
Materias:
Educación física
Educación Física
Visión
Función social
Nivel primario
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14620/ev.14620.pdf
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description La presente ponencia tiene como objetivo identificar las visiones y funciones sociales que les docentes de Educación Física le asignan al área en el nivel primario . El estudio es de carácter descriptivo-exploratorio, sincrónico/transeccional, administrando entrevistas semi-estructuradas a 30 profesores. Observamos el predominio de una visión deportivista en el sentido de desarrollar habilidades motoras y aptitud física. Concluimos en la necesidad de revisar las funciones atribuidas a fin de consolidar una práctica educativa crítico reflexiva.
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