La conectividad en la escritura académica : Marcas de una dialogicidad implícita

El propósito de la siguiente ponencia consiste es demostrar que el uso de algunos dispositivos textuales presentes en un corpus de exámenes finales escritos correspondientes a alumnos de primer año de la Facultad constituyen marcas claras y sistemáticas de una "transdicción" de la oralidad...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cucatto, Andrea
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2007
Materias:
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.14363/ev.14363.pdf
Aporte de:

Ejemplares similares