Búsqueda de información en la biblioteca de la FOLP por parte de alumnos
"De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo... Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria". (Jorge Luis Borges). Objetivos:1) Indagar sobre la relación de nuestros alumnos con la bibli...
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Universidad Nacional de la Plata. Especialización en Docencia Universitaria
2020
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| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.13817/ev.13817.pdf |
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Memoria Académica - FaHCE (UNLP) |
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Bibliotecología y ciencia de la información Biblioteca Lectura Alumnos Peñalva, María A. Tosti, Sonia Beatriz Cecho, Analía Cristina Viñas, Mariela Di Tullio, Alfredo Búsqueda de información en la biblioteca de la FOLP por parte de alumnos |
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"De los diversos instrumentos inventados por el hombre, el más asombroso es el libro; todos los demás son extensiones de su cuerpo... Sólo el libro es una extensión de la imaginación y la memoria". (Jorge Luis Borges). Objetivos:1) Indagar sobre la relación de nuestros alumnos con la biblioteca de la Facultad de Odontología de la UNLP, 2) Conocer la frecuencia y motivaciones que los impulsan a acercarse a la mencionada Biblioteca, 3) Si utilizan estrategias adecuadas para la búsqueda de información determinada. Metodología: se trata de un estudio lineal y descriptivo acerca de la relación de los alumnos de odontología con la biblioteca: a un total de 85 estudiantes que cursaron Fisiología II en al año 2019 les solicitamos que respondieran la siguiente encuesta: 1) ¿Qué año/s de la carrera se encuentra cursando ?, 2) ¿En qué año ingresó a la Facultad?, 3) ¿Con que frecuencia visita la Biblioteca de la FOLP - UNLP?, 4) ¿Cuáles son los motivos de tu visita?, 5) ¿Qué tipo de material solicita y para qué materia? Los alumnos dan más de una respuesta, por lo cual no se sacan porcentajes,6) Esta materia que mencionas ¿pertenece al ciclo básico - socio - epidemiológico o al clínico - socio - epidemiológico ?, 7) ¿Conoces el catálogo en línea de la biblioteca?, 8) SI tu respuesta fue afirmativa, ¿has tenido algún tipo de dificultad en su manejo?, 9) ¿Conoces las herramientas y opciones que ofrece el catálogo y la página web de la biblioteca? Algunos resultados: 1) 2do año de la carrera: 77 alumnos (91porciento), 2do y 3er año de la carrera: 7 alumnos (8porciento) No responde:1 alumno (1porciento), 2) 2017: 25 alumnos (31porciento), 2018: 43 alumnos (51porciento). 3) Una vez a la semana: 18 (21porciento), Más de una vez a la semana: 20 (24porciento0), una vez al mes: 17 (20porciento), etc., 4) Aquí los alumnos dan más de 1 respuesta. Solicitar préstamos en Sala de Lectura: 15, utilizar la Sala de Lectura: 65. Utilizar la PC en la Sala de Lectura: 37. Solicitar préstamos a domicilio: 19, etc. Se demostró que las principales motivaciones de los estudiantes, es utilizar la sala de lectura y las PC de la sala de informática, ubicada a continuación de la Biblioteca. |
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Peñalva, María A. Tosti, Sonia Beatriz Cecho, Analía Cristina Viñas, Mariela Di Tullio, Alfredo |
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