Prácticas pedagógicas críticas en Educación Física : un examen de la actuación docente en el jugar

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En el presente artículo se presentan los resultados preliminares de una investigación que viene siendo desde el año 2016 y que tiene como propósito la construcción de una didáctica que enseñe a jugar lúdicamente a partir de la matriz pedagógica de docentes de Educación Física posicionados/as desde u...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dupuy, Manuel
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación física
Educación Física
Práctica pedagógica crítica
Intervención docente
Jugar como derecho
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12894/ev.12894.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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