La formalizacion de los deportes de contacto como contenido de la Educación Físca

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El presente artículo expone los deportes de combate/lucha 1 desde una mirada educativa, poniendo el énfasis en su enseñanza en los niveles primarios y secundarios. Para ello, se establece un proceso de conceptualización (pensados como conjunto de prácticas deportivas) y clasificatorio de acuerdo a s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Braun, Rodrigo Nicolás
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Educación física
Deporte
Lucha
Combate
Enseñanza
Educación Física
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12865/ev.12865.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description El presente artículo expone los deportes de combate/lucha 1 desde una mirada educativa, poniendo el énfasis en su enseñanza en los niveles primarios y secundarios. Para ello, se establece un proceso de conceptualización (pensados como conjunto de prácticas deportivas) y clasificatorio de acuerdo a su modalidad luctatoria. Este primer paso permite pensar su enseñanza desde la lógica de las prácticas. Luego, se toma como referencia una práctica deportiva de combate para articularla con la idea de "proceso civilizador" en los deportes de Elias y Dunning y su relación con la "violencia institucionalizada" y potencial de enseñanza en espacios formales: el Taekwondo ITF.
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