El ACD como perspectiva para historiar el currículum y las politicas educativas en educación física
La presente ponencia pretende describir un ejemplo de análisis crítico del discurso aplicado a la indagación de políticas educativas sobre educación física. Este es un modo particular de análisis del discurso. Describiremos las características y fundamentos de este ejemplo de análisis y asumiremos q...
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| Autores principales: | Cacace Bach, Maximiliano, Brest, Romero |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12768/ev.12768.pdf |
| Aporte de: |
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