Per elaboración en grupos de aprendizaje : Ocurrencias y toques de ánimo

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En el presente escrito nos interesa destacar la posibilidad que se abre en conjuntos humanos de un aprendizaje que no solo tiene que ver con adquirir conocimientos conceptuales sino con formas de hacer, de sentir, de registrar e intervenir en las situaciones dadas. Cuando interactuamos con los estud...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ferreyra, Agustina, Hurtado Atienza, Selva
Formato:	Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2015
Materias:	Psicología Ocurrencias Perelaboración Grupos de aprendizaje Psicoanálisis Occurrences Learning groups Psychoanalysis
Acceso en línea:	https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.12352/ev.12352.pdf
Aporte de:	Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	En el presente escrito nos interesa destacar la posibilidad que se abre en conjuntos humanos de un aprendizaje que no solo tiene que ver con adquirir conocimientos conceptuales sino con formas de hacer, de sentir, de registrar e intervenir en las situaciones dadas. Cuando interactuamos con los estudiantes escuchamos a menudo la frase "estamos acostumbrados", lo que se refiere en líneas generales a un modo de estar en el ámbito académico; maneras de ser, de sentir, de obrar, de estudiar, de pensar, que eliden el registro de lo que experimenta el cuerpo; alisando las superficies para el ingreso de la información. Estar acostumbrados a un modo de habitar el espacio Facultad, los prácticos, las distintas instancias, que permite "aprobar". A partir de un "como si" se pensara, creara, problematizara, lo que se indica por parte del docente, y en función de lo que se presupone que este mismo espera; al mismo tiempo que se intenta activamente absorber la información referida sólo vía la palabra del docente. Se trata de un modo de supervivencia institucional. (Resumen parcial)
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Per elaboración en grupos de aprendizaje : Ocurrencias y toques de ánimo

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