La extensión como una herramienta de permanencia y cambios educativos en la Universidad
En este trabajo contamos la experiencia como estudiantes y futuros docentes de ciencias naturales y exactas en la participación del proyecto de extensión "Naturalmente Ciencia, un paso hacia la cultura científica" (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Universidad Nacional d...
Guardado en:
| Autores principales: | Cabana, María Florencia, Paris, Nicole, Reale, María Victoria, Reyna, Malena, Ríos, Carmen, Villordo, Flavia, Zorzoli, Camila, Monzón, Leandro |
|---|---|
| Formato: | Documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11895/ev.11895.pdf |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
La extensión como una herramienta de permanencia y cambios educativos en la Universidad
por: Cabana, María Florencia -
La extensión como una herramienta de permanencia y cambios educativos en la Universidad
por: Cabana, María Florencia, et al.
Publicado: (2019) -
La energía como problema socio-científico : Un ejemplo de abordaje en aulas secundarias y universitarias de formación docente
por: Cabana, María Florencia, et al.
Publicado: (2019) -
La energía como problema socio-científico : Un ejemplo de abordaje en aulas secundarias y universitarias de formación docente
por: Cabana, María Florencia -
La energía como problema socio-científico. Un ejemplo de abordaje en aulas secundarias y universitarias de formación docente
por: Cabana, María Florencia, et al.
Publicado: (2019)