Boubée, C., Seoane, V., Rodríguez, L., & Ciappina, N. (2019). Trayectorias formativas de estudiantes y graduados recientes de carreras de formación docente: Conclusiones parciales de una investigación biográfico-narrativa sobre la inclusión de TIC con finalidad didáctica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales.
Cita Chicago Style (17a ed.)Boubée, Carolina, Verónica Seoane, Lorena Rodríguez, y Néstor Ciappina. Trayectorias Formativas De Estudiantes Y Graduados Recientes De Carreras De Formación Docente: Conclusiones Parciales De Una Investigación Biográfico-narrativa Sobre La Inclusión De TIC Con Finalidad Didáctica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2019.
Cita MLA (8a ed.)Boubée, Carolina, et al. Trayectorias Formativas De Estudiantes Y Graduados Recientes De Carreras De Formación Docente: Conclusiones Parciales De Una Investigación Biográfico-narrativa Sobre La Inclusión De TIC Con Finalidad Didáctica. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Ciencias Exactas y Naturales, 2019.