La teoría crítica como diálogo retórico y polémico

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En el presente trabajo tomamos por objeto el escrito fundante de la Escuela de Frankfurt, "Teoría tradicional y teoría crítica" de 1937 de Max Horkheimer. En él se establece por primera vez lo que se entiende por "teoría crítica", y aunque el contenido de dicho ensayo haya sido y...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fraga, Eugenia
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Sociología
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11506/ev.11506.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente trabajo tomamos por objeto el escrito fundante de la Escuela de Frankfurt, "Teoría tradicional y teoría crítica" de 1937 de Max Horkheimer. En él se establece por primera vez lo que se entiende por "teoría crítica", y aunque el contenido de dicho ensayo haya sido ya estudiado con anterioridad, aquí lo haremos desde una perspectiva diferente. En efecto, realizaremos un análisis discursivo del mismo para ver cómo se cruza lo que el texto pretende transmitir -su contenido explícito- con lo que de hecho y sin quererlo emana -su forma-. De este modo, creemos hallar tres de los elementos que caracterizan a la teoría crítica en su versión frankfurtiana: el diálogo, la polémica y la retórica.
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