Un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la Educación Sexual Integral : La experiencia desde una de-construcción múltiple en el Instituto Superior Provincial de Danzas Isabel Taboga de Rosario

Mostrar todas las versiones(3)

La singular experiencia llevada a cabo en el Instituto Superior Provincial de Danzas de Rosario se manifiesta por articular la formación docente y los recorridos artísticos. Por tanto, la Educación Sexual Integral plantea diferencias radicales respecto de otros recorridos en la formación educativa t...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ambrosini, Norma, Ripari, Sebastián
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología 2018
Materias:
Sociología
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11341/ev.11341.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jev11341
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Sociología
spellingShingle Sociología
Ambrosini, Norma
Ripari, Sebastián
Un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la Educación Sexual Integral : La experiencia desde una de-construcción múltiple en el Instituto Superior Provincial de Danzas Isabel Taboga de Rosario
topic_facet Sociología
description La singular experiencia llevada a cabo en el Instituto Superior Provincial de Danzas de Rosario se manifiesta por articular la formación docente y los recorridos artísticos. Por tanto, la Educación Sexual Integral plantea diferencias radicales respecto de otros recorridos en la formación educativa tradicionales-disciplinares. Graciela Morgade plantea la de-construcción del cuerpo social, a lo que nosotros anexamos la relevancia de acceder a metodologías que posibiliten una doble o incluso múltiple de-construcción, dado que, encontramos imperiosamente necesario irrumpir, además, sobre los estereotipos arraigados a las Danzas/Lenguajes que los alumnes/artistas transitan. El proyecto que hemos propuesto se materializa en base al desarrollo de dispositivos que entrecruzan la perspectiva de género y la performance, constituyendo una plataforma que posibilita articular no sólo el carácter transversal de la ESI sino la hibridación epistémica en la formación docente.
format Documento de conferencia
Documento de conferencia
publishedVersion
author Ambrosini, Norma
Ripari, Sebastián
author_facet Ambrosini, Norma
Ripari, Sebastián
author_sort Ambrosini, Norma
title Un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la Educación Sexual Integral : La experiencia desde una de-construcción múltiple en el Instituto Superior Provincial de Danzas Isabel Taboga de Rosario
title_short Un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la Educación Sexual Integral : La experiencia desde una de-construcción múltiple en el Instituto Superior Provincial de Danzas Isabel Taboga de Rosario
title_full Un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la Educación Sexual Integral : La experiencia desde una de-construcción múltiple en el Instituto Superior Provincial de Danzas Isabel Taboga de Rosario
title_fullStr Un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la Educación Sexual Integral : La experiencia desde una de-construcción múltiple en el Instituto Superior Provincial de Danzas Isabel Taboga de Rosario
title_full_unstemmed Un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la Educación Sexual Integral : La experiencia desde una de-construcción múltiple en el Instituto Superior Provincial de Danzas Isabel Taboga de Rosario
title_sort un nuevo corpus en el repertorio escénico como resultado de la implementación de la educación sexual integral : la experiencia desde una de-construcción múltiple en el instituto superior provincial de danzas isabel taboga de rosario
publisher Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Departamento de Sociología
publishDate 2018
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.11341/ev.11341.pdf
work_keys_str_mv AT ambrosininorma unnuevocorpusenelrepertorioescenicocomoresultadodelaimplementaciondelaeducacionsexualintegrallaexperienciadesdeunadeconstruccionmultipleenelinstitutosuperiorprovincialdedanzasisabeltabogaderosario
AT riparisebastian unnuevocorpusenelrepertorioescenicocomoresultadodelaimplementaciondelaeducacionsexualintegrallaexperienciadesdeunadeconstruccionmultipleenelinstitutosuperiorprovincialdedanzasisabeltabogaderosario
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820494152892417

Ejemplares similares