Prácticas profesionales : De competencias, resistencias y desafíos. El caso de un Instituto de Educación Física (2011-2014), Corrientes

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Con la implementación del Diseño Curricular Jurisdiccional (2010), se realizan Prácticas Profesionales desde primer año de cursado del trayecto de formación inicial, a fin de promover el desarrollo de competencias docentes como: autonomía profesional, producción de prácticas en Educación Física fund...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Delaye, María Pía, Gallegos, María Gabriela
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Educación Física
Prácticas Pedagógicas
Competencias
Resistencias
Desafíos
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10138/ev.10138.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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