El deporte en los diseños curriculares de Educación Superior : Educación Física Argentina

Mostrar todas las versiones(2)

Pensar en una formación profesional de excelencia en Educación Física debe implicar el análisis profundo de los conceptos e ideas que pretenden constituir el campo de este saber. Esto resulta sumamente relevante si se trata de los diseños curriculares para la formación de losfuturos profesores y/o l...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: De La Haye, Jessica
Formato: Documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: 2017
Materias:
Educación física
Diseño curricular
Formación profesional
Saberes específicos
Prácticas corporales
Deporte
Acceso en línea:https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10136/ev.10136.pdf
Aporte de:
Memoria Académica - FaHCE (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R125-Jev10136
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-125
collection Memoria Académica - FaHCE (UNLP)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Educación física
Diseño curricular
Formación profesional
Saberes específicos
Prácticas corporales
Deporte
spellingShingle Educación física
Diseño curricular
Formación profesional
Saberes específicos
Prácticas corporales
Deporte
De La Haye, Jessica
El deporte en los diseños curriculares de Educación Superior : Educación Física Argentina
topic_facet Educación física
Diseño curricular
Formación profesional
Saberes específicos
Prácticas corporales
Deporte
description Pensar en una formación profesional de excelencia en Educación Física debe implicar el análisis profundo de los conceptos e ideas que pretenden constituir el campo de este saber. Esto resulta sumamente relevante si se trata de los diseños curriculares para la formación de losfuturos profesores y/o licenciados del campo en distintas partes del país. Aquello que un profesor de Educación Física debería saber, lo social y lo natural, la formación general y la formación específica, la selección de los contenidos y la manera de conceptualizarlos, son aspectos que deben ser pensados y debatidos en miras de construir un marco teórico coherente y sólido para la formación profesional. En este sentido, y enmarcado tanto en un proyecto de investigación más amplio denominado "Las practicas corporales en la Educación Superior" como en un subgrupo encargado del estudio las prácticas deportivas en dicho contexto, es que se proponen algunas aproximaciones para el análisis de los discursosreferidos al Deporte en los diseños curriculares para la formación de profesores de Educación Física de distintas provincias del país.
format Documento de conferencia
Documento de conferencia
publishedVersion
author De La Haye, Jessica
author_facet De La Haye, Jessica
author_sort De La Haye, Jessica
title El deporte en los diseños curriculares de Educación Superior : Educación Física Argentina
title_short El deporte en los diseños curriculares de Educación Superior : Educación Física Argentina
title_full El deporte en los diseños curriculares de Educación Superior : Educación Física Argentina
title_fullStr El deporte en los diseños curriculares de Educación Superior : Educación Física Argentina
title_full_unstemmed El deporte en los diseños curriculares de Educación Superior : Educación Física Argentina
title_sort el deporte en los diseños curriculares de educación superior : educación física argentina
publishDate 2017
url https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.10136/ev.10136.pdf
work_keys_str_mv AT delahayejessica eldeporteenlosdisenoscurricularesdeeducacionsuperioreducacionfisicaargentina
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820493673693184

Ejemplares similares