Estudio de campo sobre las condiciones de confort térmico y visual en edificios de enseñanza públicos en clima templado

Se presentan los estudios experimentales sobre las condiciones térmicas interiores deseables y los problemas que afectan al confort en edificios de la Universidad de la República. Se trata de dos edificios con diferentes resoluciones tipológicas y usuarios (edificios natural y/o artificialmente acon...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Picción, Alicia Mabel, Camacho, Magdalena, Cheirasco, Gabriel, López Salgado, María Noel, Milicua, Sara
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2010
Materias:	Arquitectura confort térmico confort visual enfoque adaptativo evaluación experimental Edificio educativo
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99988
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Se presentan los estudios experimentales sobre las condiciones térmicas interiores deseables y los problemas que afectan al confort en edificios de la Universidad de la República. Se trata de dos edificios con diferentes resoluciones tipológicas y usuarios (edificios natural y/o artificialmente acondicionados), en dos zonas climáticas (Montevideo y Salto). Basados en el enfoque adaptativo se adquirieron y correlacionaron datos relacionados al ambiente térmico y lumínico, con la respuesta de las personas acerca de las condiciones interiores y sus preferencias y las acciones que realizan para lograr confort, en ambos aspectos. Los votos de sensación térmica no se corresponden con el voto medio previsto calculado. El movimiento del aire resultó el parámetro con mayor influencia sobre la percepción térmica de los usuarios, obteniendo mayores porcentajes de confort en locales naturalmente ventilados. El confort visual aparece vinculado a los dispositivos de control de la radiación solar y al tipo y disposición de las luminarias.
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