Autoridad y libertad en contextos educativos : Un abordaje desde la lectura de mitos griegos y leyendas indígenas

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Este trabajo pretende servir de instrumento teórico y estrategia didáctica para trabajar temas de convivencia escolar, puesto que se enmarca en experiencias educativas llevadas a cabo en un centro de educación de adolescentes, poniendo en práctica la lectura y debate de mitos y leyendas, para crear...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Fernández, Mónica, Da Luz, Susana
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Sociología
Convivencia escolar
Experiencia educativa
Lectura
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99838
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6041/ev.6041.pdf
Aporte de:
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description Este trabajo pretende servir de instrumento teórico y estrategia didáctica para trabajar temas de convivencia escolar, puesto que se enmarca en experiencias educativas llevadas a cabo en un centro de educación de adolescentes, poniendo en práctica la lectura y debate de mitos y leyendas, para crear ambientes de reflexión respecto de los asaltos a la dignidad que generan las actitudes violentas.
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