El derecho a la educación en cárceles en contexto de pandemia : Experiencia de la extensión áulica UNLP
Este trabajo toma su forma ante la oportuna invitación realizada por el equipo de la revista Questión/Cuestión para hacemos preguntas, y cuestionarnos las respuestas, ante los atravesamientos que genera el Covid-19 en nuestras prácticas cotidianas.Y aquí interpeladas por la invitación, y por la inte...
Guardado en:
| Autores principales: | Zapata, Natalia Rosana, Pascolini, Julia, García Reyes, Malena, Irimia, Romina |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99693 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Educación y extensión en cárceles en tiempos de pandemia
por: Mazzarini, María Nazarena, et al.
Publicado: (2022) -
Políticas y estrategias de extensión áulica en un contexto de doble encierro
por: Jaunarena, Jorge Adrián, et al.
Publicado: (2021) -
La experiencia de enseñar y aprender en la cárcel: el caso de la Extensión Áulica Unidad Penitenciaria 9 de la UNLP
por: García Reyes, Malena, et al.
Publicado: (2020) -
El Programa de Extensión en Cárceles durante la pandemia. Desafíos, aprendizajes y transformaciones
por: Ichaso, Inés, et al.
Publicado: (2025) -
Todos los encierros, el encierro. Entrevista a Cynthia Bustelo (coordinadora pedagógica del Programa de Extensión en Cárceles, SEUBE, FFyL, UBA)
por: Rubin, María José
Publicado: (2021)