Jóvenes universitarios y jóvenes de sectores populares : Procesos de construcción colectiva y articulación de saberes
Este trabajo se inscribe en el campo de la construcción de prácticas educativas alternativas, y tiene como elemento significativo el valor de realidad que le otorga ser una práctica efectivamente realizada. Consideramos que uno de los grandes desafíos actuales para la Universidad consiste enrepensar...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Objeto de conferencia |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99473 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.6049/ev.6049.pdf |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo se inscribe en el campo de la construcción de prácticas educativas alternativas, y tiene como elemento significativo el valor de realidad que le otorga ser una práctica efectivamente realizada. Consideramos que uno de los grandes desafíos actuales para la Universidad consiste enrepensarse en relación con las demandas del contexto. En relación con esta temática, una de las más pesadas “herencias” que el proyecto neoliberal ha dejado a las universidades es una deliberada distorsión del concepto de autonomía universitaria. Resulta fundamental entonces aclarar algunas cuestiones con respecto a este controvertido concepto. La autonomía así, per se, sin contextualizar ni problematizar, carece de sentido; o, mejordicho, adquiere sentidos según el momento histórico, los actores, los intereses, las políticas,de cada uno de esos momentos y lugares. |
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