Aportes para pensar la intervención pedagógica

Este trabajo se propone abordar la especificidad de la relación pedagógica a partir de un trabajo sobre la categoría de intervención como constitutiva de la Pedagogía en el marco de las condiciones y exigencias actuales que la educación le plantea.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Catino, Magalí, Todone, Virginia
Formato: Objeto de aprendizaje Clase
Lenguaje:Español
Publicado: 2020
Materias:
Comunicación Social
Educación
Pedagogía
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/99337
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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