Una experiencia innovadora de evaluación en un aula de secundaria de la ciudad de Santa Fe-Argentina: sentidos y prácticas

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El artículo presenta los resultados de una experiencia innovadora de evaluación, llevada adelante en una escuela secundaria orientada de la ciudad de Santa Fe, Argentina, en el espacio curricular de Formación Ética y Ciudadana. Se enmarca en el CAI+D 2016: “Prácticas de enseñanza innovadoras en Geog...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alvarez, Lucrecia MIlagros
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Historia Innovación Evaluación Sentidos Prácticas de enseñanza Ciencias Sociales
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/98986
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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