La reproducción en el campo educativo : Aportes para una lectura sociológica del texto escolar

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En este trabajo interesa reflexionar sobre la función reproductora de la escuela y centrar la mirada en el “Cómo”, analizando los medios y/o prácticas de que se vale para llevarla a cabo. El abordaje se realiza teniendo en cuenta la tecnología en su doble acepción: en la organización de la escuela (...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Álvarez, María Teresa, Coscio, Lucrecia Carmen, Furió, María Estela, Morales Perrone, Cecilia Lorena
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2008
Materias:
Sociología
Escuela
Control social
Reproducción
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/98555
http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/trab_eventos/ev.5841/ev.5841.pdf
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En este trabajo interesa reflexionar sobre la función reproductora de la escuela y centrar la mirada en el “Cómo”, analizando los medios y/o prácticas de que se vale para llevarla a cabo. El abordaje se realiza teniendo en cuenta la tecnología en su doble acepción: en la organización de la escuela (aspecto estático) y en el funcionamiento de la misma (aspectos dinámicos), para rescatar la lógica que impregna los procesos de enseñanza y aprendizaje y el papel del docente en ellos, como así también los soportes o recursos de que dispone. Interesa particularmente el libro de texto – o manual - para analizar el discurso que por ellos circula y el uso que los docentes hacen de él.
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