Derecho a la educación superior

Los derechos humanos se constituyen en la garantía jurídica universal para una vida libre y digna. La legislación obliga a los Estados, principalmente y a otros agentes como responsables para su efectivización y para actuar frente a los impedimentos que dificultan e impiden su realización. Su recono...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Paparini, Claudia Hilda
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Educación Derechos Humanos Derecho a la educación Habitus institucional Trayectorias académicas estudiantiles Educación Superior Human rights Right to university education Institutional habitus Student’s academic career
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/98228
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	Los derechos humanos se constituyen en la garantía jurídica universal para una vida libre y digna. La legislación obliga a los Estados, principalmente y a otros agentes como responsables para su efectivización y para actuar frente a los impedimentos que dificultan e impiden su realización. Su reconocimiento formal es una realidad que contrasta con las situaciones de discriminación y exclusión que se verifican en diversas situaciones particulares. La ampliación y efectiva concreción del derecho a la educación superior no escapa a la problemática señalada. Con reconocimiento formal en la normativa internacional, regional y nacional, la problemática se hace evidente en las diversas instituciones de educación superior. El artículo pretende reflexionar sobre algunos lineamientos de la teoría crítica en vistas a garantizar el derecho a la educación superior. Se centra en el análisis del “habitus institucional” como uno de los factores claves para que las instituciones de nivel superior ejerzan su responsabilidad como agentes claves en su garantía. Finalmente, refiere al proyecto institucional de carácter preventivo del fracaso académico desarrollado en la Universidad Nacional de Cuyo (UNCuyo) denominado Trayectorias Académicas Estudiantiles (TRACES).
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Derecho a la educación superior

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