La experiencia musical en el jardín maternal : Aportes de la cognición corporeizada hacia una mirada dinámica y expresiva

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La experiencia musical en la infancia temprana es un campo de estudio que está siendo desarrollado con aportes de la psicología cognitiva y la psicología de la música. En el ámbito educacional, se presenta aún un área de vacancia. Se considera fundamental dar lugar a la vivencia de la música como ar...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jacquier, María de la Paz
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Música Educación Experiencia musical Educación maternal Cognición coorporeizada Musical experience Early childhood education Embodied cognition
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/98190
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	La experiencia musical en la infancia temprana es un campo de estudio que está siendo desarrollado con aportes de la psicología cognitiva y la psicología de la música. En el ámbito educacional, se presenta aún un área de vacancia. Se considera fundamental dar lugar a la vivencia de la música como arte temporal y experiencia estética, como conocimiento en sí mismo y no subsumido a otros campos de conocimiento, entendiéndola desde una mirada multimodal, intersubjetiva, situada y corporeizada.
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