Oficina de brinquedos e brincadeiras na promoção de comportamentos sociais

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Este artigo apresenta a análise dos resultados de uma intervenção com a Oficina de Brinquedos e Brincadeiras (OBBA) no comportamento de crianças identificadas com condutas antissociais. Pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, realizada com uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Santos Soares, Leys Eduardo dos, Marin, Elizara Carolina, Gomes-da-Silva, Pierre Normando
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2019
Materias:
Educación Física
Jogo
Ensino
Psicanálise
Educação Física
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/97348
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description Este artigo apresenta a análise dos resultados de uma intervenção com a Oficina de Brinquedos e Brincadeiras (OBBA) no comportamento de crianças identificadas com condutas antissociais. Pesquisa de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa-ação, realizada com uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental, numa escola pública de João Pessoa-PB. Os alunos foram identificados por meio de um roteiro de observação e avaliados, antes e durante a OBBA, pela Escala de Tendência Antissocial (ETA). Após período de implementação do projeto, em suas diferentes etapas (Apresentação, Avaliação, Implementação, Intervenção), evidenciou-se pela ETA um aumento significativo de ações sociais de emprestar, oferecer, auxiliar, agradecer, elogiar e dialogar, naqueles com condutas antissociais.
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