Circulación de saberes entre la universidad y el Estado : Un análisis sobre trayectorias de pedagogos peronistas y católicos en Argentina, entre 1955 y 1983

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Este artículo se orienta a comprender las trayectorias académicas y profesionales desarrolladas por un grupo de pedagogos fuera de la universidad pública entre 1955 y 1975 que lideraron las políticas y proyectos curriculares en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata entre 19...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garatte, María Luciana, García Clúa, María Noelia
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2013
Materias:
Ciencias Sociales
Pedagogos católicos y peronistas
Trayectorias académicas y profesionales
Circulación de saberes
Universidad pública
Políticas curriculares
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/97164
https://ri.conicet.gov.ar/11336/28604
http://hear.unr.edu.ar/wp-content/uploads/2015/06/Circulaci%C3%B3n-de-Saberes-entre-la-Universidad-y-el-Estado.-Un-an%C3%A1lisis-sobre-trayectorias-de-pedagogos-peronistas-y-cat%C3%B3licos-en-Argentina-entre-1955-y-1983-.pdf
Aporte de:
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description Este artículo se orienta a comprender las trayectorias académicas y profesionales desarrolladas por un grupo de pedagogos fuera de la universidad pública entre 1955 y 1975 que lideraron las políticas y proyectos curriculares en Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata entre 1975 y 1983. Consideramos su circulación entre la universidad y otras agencias estatales, tanto de gestión pública, como privada. Procuramos comprender las formas de diferenciación de los mencionados pedagogos según su participación en disciplinas y especialidades; determinar su vinculación con organizaciones políticas –como el Partido Justicialista– o religiosas –como la Iglesia Católica–; y, finalmente, identificar las articulaciones entre los contenidos de la formación académica incluidos en los proyectos y políticas curriculares del DCE de la UNLP, por un lado, y las agendas políticas y pedagógicas de esas otras agencias del Estado, por otro.
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