Cómo integrar la Ciencia de los Materiales en los tres niveles educativos a través de la preparación y observación de cristales macroscópicos

El presente trabajo analiza cómo integrar la ciencia de los materiales en los tres niveles educativos, desde el nivel primario hasta el universitario, usando un experimento clásico. Se desarrolla la metodología de síntesis de cristales de sulfato de cobre a partir del crecimiento lento de los gérmen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: D'Alessandro, Oriana, Curia, María Victoria, Briand, Laura Estefanía
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2009
Materias:
Química
Educación
Ciencia, materiales
Cristales
Hábito cristalino
Education
Science
Materials
Crystals
Crystal habit
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/97112
https://ri.conicet.gov.ar/11336/54404
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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