Ser mulher cuidadora de pessoas com deficiência à luz da categoria gênero: reflexões a partir de um projeto de ensino/pesquisa/extensão no campo da educação física

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O estudo objetiva analisar o ser mulher, cuidadora de pessoas com deficiência, à luz da categoria gênero, a partir de um projeto de ensino/pesquisa/extensão no campo da Educação Física. Os sujeitos da pesquisa foram sete mães dos jovens e adultos com deficiência intelectual participantes do projeto...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silva, Erineusa Maria da, Bernardes, Rafaela, Chicon, José Francisco, Oliveira, Ivone martins de, Sá, Maria das Graças Carvalho Silva de
Formato: Articulo
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2019
Materias:
Educación Física
Mulher
Gênero
Familia
Pessoa com deficiência
Educação Física
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/96837
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description O estudo objetiva analisar o ser mulher, cuidadora de pessoas com deficiência, à luz da categoria gênero, a partir de um projeto de ensino/pesquisa/extensão no campo da Educação Física. Os sujeitos da pesquisa foram sete mães dos jovens e adultos com deficiência intelectual participantes do projeto de extensão “Cuidadoras que dançam”. O trabalho de cunho qualitativo utilizou como instrumento para recolha de dados a entrevista semiestruturada com interpretações baseadas nas análises de conteúdo. Conclui que as mães cuidadoras estão nesse lugar por uma construção histórico-cultural e que há uma sobrecarga de trabalho imputada à figura feminina que carece do desenvolvimento de políticas públicas equitativas desse trabalho de cuidado entre o Estado e a família.
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