Lecciones “objetivadas” y museos escolares en la Argentina del centenario
Durante el último tercio del siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX se crearon varios museos especialmente destinados al sistema educativo. Ese movimiento estuvo ligado a la expansión de la industria escolar y de los variados materiales inventados para “objetivar” las lecciones. En este traba...
Guardado en:
| Autor principal: | García, Susana Valeria |
|---|---|
| Formato: | Articulo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/96670 https://ri.conicet.gov.ar/11336/31425 https://periodicos.unb.br/index.php/museologia/article/view/15471 |
| Aporte de: |
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