Masculinidades y avances feministas: tensiones y negociaciones en las escuelas secundarias urbanas

En el presente artículo indagaremos sobre la importancia de analizar cómo se construyen socialmente las identidades masculinas en el ámbito educativo, más concretamente en las escuelas del nivel secundario. Para esto utilizaremos tres ejes centrales que permitirán el desarrollo del tema: las mascul...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rómoli, Germán
Formato: Articulo
Lenguaje:Español
Publicado: 2018
Materias:
Trabajo Social
Masculinidades
Género
Escuela
Juventudes
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/96376
https://revistas.unlp.edu.ar/escenarios/article/view/9238
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En el presente artículo indagaremos sobre la importancia de analizar cómo se construyen socialmente las identidades masculinas en el ámbito educativo, más concretamente en las escuelas del nivel secundario. Para esto utilizaremos tres ejes centrales que permitirán el desarrollo del tema: las masculinidades, las juventudes y las instituciones educativas. Entendemos que abordar el tema de las identidades masculinas y sus espacios de socialización adquiere relevancia en la actualidad del campo de los géneros y sus avances hacia la equidad.
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