Sexualidad en la escuela: sentidos en tensión
En la investigación propongo conocer los modos en que jóvenes estudiantes de escuelas secundarias de La Plata construyen su identidad sexo-genérica. Los objetivos generales, aún por terminar de definir, tienen que ver con la descripción de la experiencia en el contexto escolar, el análisis de las te...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Articulo Comunicacion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95784 https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/7169 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En la investigación propongo conocer los modos en que jóvenes estudiantes de escuelas secundarias de La Plata construyen su identidad sexo-genérica. Los objetivos generales, aún por terminar de definir, tienen que ver con la descripción de la experiencia en el contexto escolar, el análisis de las tensiones con la institución y el estudio de la articulación entre la comunicación, la educación y el género. |
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