Sexualidad en la escuela: sentidos en tensión

En la investigación propongo conocer los modos en que jóvenes estudiantes de escuelas secundarias de La Plata construyen su identidad sexo-genérica. Los objetivos generales, aún por terminar de definir, tienen que ver con la descripción de la experiencia en el contexto escolar, el análisis de las te...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vissani, Vanina, Morabes, Paula
Formato: Articulo Comunicacion
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Comunicación
Educación
Género
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95784
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/7169
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
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description En la investigación propongo conocer los modos en que jóvenes estudiantes de escuelas secundarias de La Plata construyen su identidad sexo-genérica. Los objetivos generales, aún por terminar de definir, tienen que ver con la descripción de la experiencia en el contexto escolar, el análisis de las tensiones con la institución y el estudio de la articulación entre la comunicación, la educación y el género.
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