Niñez y pobreza: algunos hallazgos sobre los alcances de la política pública de niñez
En el presente trabajo, se presentan una serie de principales hallazgos y conclusiones de un trabajo de investigación realizado con el objetivo de analizar la implementación de la política pública de niñez y adolescencia en Ciudad de La Plata y su eficacia para la atención de los niños, niñas y adol...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2019
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En el presente trabajo, se presentan una serie de principales hallazgos y conclusiones de un trabajo de investigación realizado con el objetivo de analizar la implementación de la política pública de niñez y adolescencia en Ciudad de La Plata y su eficacia para la atención de los niños, niñas y adolescentes que se encuentran en situación de calle y tienen derechos vulnerados desde la perspectiva de los distintos actores involucrados - operadores y técnicos de niñez, funcionarios responsables de la implementación de la política, niños, niñas y adolescentes y sus familiares- en La Plata en el período 2013-2015.
Debido a la complejidad y magnitud de la problemática de la niñez en condiciones de pobreza multidimensional severa (ODSA, 2016), caracterizada en muchos casos por el hecho de que los niños, niñas y adolescentes dejan sus hogares para adoptar la calle como modo de vida (Pojomovsky, 2008), en esta investigación, se buscó captar dicha complejidad - a la luz de la política pública de niñez diseñada para abordar los problemas de las poblaciones infantiles - por medio de la recuperación de las perspectivas de los diferentes actores, entendiendo que cada uno conforma un momento particular y único de la implementación de la política pública de niñez y constituye a partir del lugar que ocupa, cierta racionalidad o mirada al respecto que es necesario conocer para poder dimensionar los alcances y eficacia de dicha política pública. En ese sentido, los métodos cualitativos, constituyeron la herramienta fundamental que permitió articular los distintos ejes temáticos de indagación y dar respuesta a las preguntas de investigación. |
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