Discursos juveniles: reflexiones sobre las trayectorias educativas

“Trayectoria educativas” es el proyecto de Extensión Universitaria donde trabajamos la terminalidad del nivel secundario y la continuidad en la educación superior. Proponemos desnaturalizar discursos, a partir de proponer espacios de reflexión donde los jóvenes se cuestionen el porqué de cada decisi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Beiza Báez, Bárbara, González, Rocío Alejandra, Giménez, Florencía Anahí
Formato:	Articulo
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Comunicación Comunicación/educación Discursos Desnaturalización Continuidad educativa
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95621 https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/actas/article/view/5748
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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description	“Trayectoria educativas” es el proyecto de Extensión Universitaria donde trabajamos la terminalidad del nivel secundario y la continuidad en la educación superior. Proponemos desnaturalizar discursos, a partir de proponer espacios de reflexión donde los jóvenes se cuestionen el porqué de cada decisión; con el propósito de que logren reconocerse como actores sociales con incidencia sobre su futuro. Las construcciones discursivas elaboradas por las y los jóvenes a partir de sus experiencias y vivencias abarcan múltiples lenguajes y soportes: spots radiales, narraciones escritas, trabajos lúdicos y de expresión, relato oral y sonoro.
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Discursos juveniles: reflexiones sobre las trayectorias educativas

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