El trabajo docente en las universidades del Bicentenario: ámbitos y estrategias de enseñanza para pensar la inclusión

La Universidad Nacional de José C. Paz y la Universidad Nacional de Moreno, en las que desarrollamos nuestras actividades docentes y de investigación, comenzaron a funcionar hace aproximadamente una década. Como otras universidades creadas en ese entonces en territorio bonaerense, han permitido acce...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Petrelli, Lucía, Mateos, Nancy
Formato:	Objeto de conferencia
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Trabajo Social Acompañamiento de los estudiantes Tutoría Metodología de estudio Taller (método pedagógico)
Acceso en línea:	http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95021
Aporte de:	SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

Ejemplares similares

Proyecto tutorías como herramienta para la permanencia en primer año
por: Sattler, Silvana Andrea, et al.
Publicado: (2022)

Proyecto tutorías como herramienta para la permanencia en primer año
por: Sattler, Silvana Andrea, et al.
Publicado: (2022)

Hacia el crecimiento de la autonomía estudiantil : Ensayo de acompañamiento en las instancias previas a las mesas examinadoras
por: Aloy, Mabel Rosa, et al.
Publicado: (2020)

La experiencia del sistema de tutorías en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNNE
por: Portel, Sergio E., et al.
Publicado: (2021)

Las configuraciones de tutorías : una investigación en curso
por: Morel, Maximiliano Alberto
Publicado: (2023)

Experiencia de tutores pares: programa “Creando Lazos”
por: Servicio de Orientación Universitaria y Vocacional FHCSyS - UNSE
Publicado: (2022)

Tutoría académica: experiencia y nuevas expectativas
por: Bravo, María Laura, et al.
Publicado: (2012)

La formación de los tutores pares de las carreras de ciencias de la educación
por: Morel, Maximiliano Alberto
Publicado: (2023)

El acompañamiento en el espacio de tutoría
por: Morel, Maximiliano Alberto
Publicado: (2023)

02 Estrategias de acompañamiento a estudiantes Una propuesta de trabajo desde el asesoramiento pedagógico
por: Nardoni, Florencia
Publicado: (2023)

Accompaniment among Peers as a Facilitator of University Transition Processes
por: Veliz, Camila, et al.
Publicado: (2023)

Los dispositivos de acompañamiento en los tutores pares en Ciencias de la Educación : una investigación en curso
por: Morel, Maximiliano
Publicado: (2025)

El trabajo docente en una Universidad del Bicentenario: ámbitos y estrategias de enseñanza para el fortalecimiento de las trayectorias académicas estudiantiles
por: Petrelli, Lucía
Publicado: (2021)

Acompañamiento de trayectorias educativas en territorios vulnerables de la capital de Corrientes : Una propuesta de intervención en el marco del proyecto "Universidad, Cultura y Territorio"
por: Bercheni, Viviana, et al.
Publicado: (2025)

La experiencia de la tutoría de acompañamiento en la carrera de abogacía de la Sede Atlántica de la UNRN: desafios en la enseñanza virtual
por: Gertosio, Edith Alejandra Marina, et al.
Publicado: (2020)

Las configuraciones tutoriales y su incidencia en el rol del tutor
por: Morel, Maximiliano Alberto
Publicado: (2024)

Tutorías: un espacio de acompañamiento universitario : El rol del tutor de la carrera de Comunicación Social en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy, año 2015
por: Carrizo, Cecilia del Valle, et al.
Publicado: (2017)

Tutorías de pares en la Facultad de Derecho de la UNICEN
por: Venanzi, Patricia Guadalupe
Publicado: (2020)

El proceso de institucionalización del Programa de Permanencia de Alumnos de la Facultad de Odontología.
por: María Silvina Rezzónico en Co-autoria
Publicado: (2019)

Tutoring on the way to university
por: Hofferlen, Gustavo, et al.
Publicado: (2024)

Generando valor de negocio para la compañía desde un equipo ágil
por: Orsini, Pablo Hernán
Publicado: (2020)

El programa de ingreso, inclusión y permanencia de la Facultad de Psicología: instancias y actividades de acompañamiento a estudiantes
por: Cardós, Paula Daniela, et al.
Publicado: (2017)

E-TUTOR: Herramienta virtual para el Programa de Tutorías
por: Almendra, Federico, et al.
Publicado: (2020)

Programa de acompañamiento a las trayectorias formativas de los estudiantes
por: Díaz, Cristian Eduardo
Publicado: (2016)

Universidad Nacional de Rosario: Análisis de la experiencia del acompañamiento pedagógico virtual durante el 2020, en el marco de la pandemia Covid19
por: Voras, Claudia
Publicado: (2021)

La autoridad pedagógica en los PPI de las escuelas
por: Juri, María Isabel
Publicado: (2021)

Nodocentes: las tutorías como dispositivos de acompañamiento académico
por: Sanfilippo, Elizabeth Fernanda, et al.
Publicado: (2021)

Estrategias pedagógico didácticas que emplean los docentes de educación física para garantizar la continuidad pedagógica de los aprendizajes en estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Chacabuco, en un contexto pandemia por el covid-19
por: Conde, Brenda
Publicado: (2022)

Jóvenes, motores del futuro : Talleres para fomentar los valores, beneficios y la importancia del trabajo formal
por: Facultad de Ciencias Económicas
Publicado: (2017)

El Taller de Vida Universitaria como espacio tutorial
por: Tomé, Silvina
Publicado: (2018)

El Taller de Vida Universitaria como espacio tutorial
por: Tomé, Silvina, et al.
Publicado: (2018)

From the consultation class to the accompanying workshop: experience in the University Basic Cycle
por: Sulca, Olga Liliana, et al.
Publicado: (2023)

Intervenciones colaborativas durante la pandemia en la Tecnicatura Universitaria en Asistencia Odontológica
por: Degaetano, Sabrina, et al.
Publicado: (2022)

Taller de materiales: un punto de encuentro para la convocatoria al estudio de ingeniería de materiales
por: Kang, Kyung-Won, et al.
Publicado: (2016)

Ser, permanecer y transcurrir
por: Galende, Gladys, et al.
Publicado: (2021)

El rol del trabajo en equipo de los Tutores Pares de la Facultad de Ciencias Médicas de la UNCo.
por: Aravena, Loreto, et al.
Publicado: (2025)

Las tutorías como dispositivos de acompañamiento académico para estudiantes de la carrera de Licenciatura en Gestión de Recursos para instituciones universitarias
por: Sanfilippo, Elizabeth Fernanda
Publicado: (2020)

Aproximaciones reflexivas
por: Díaz, Cristian Eduardo
Publicado: (2017)

Programa de tutorías y su intervención en actividades destinadas a estudiantes beneficiarios de las Becas Manuel Belgrano
por: Almará, A. V., et al.
Publicado: (2025)

University entrance in the context of virtuality. Reflections on an experience of readaptation of tutoring in the School of History (FFYH-UNC) in the framework of the Program to Support and Improve Undergraduate Education (PAMEG).
por: Landoni, Andrés, et al.
Publicado: (2022)