Talleres de Historia en la Facultad de Trabajo Social: la formación académica como construcción colectiva

En el presente trabajo realizaremos un análisis sobre de las dinámicas mediante las cuales se han desarrollado los Talleres de la cátedra de Historia Social Argentina y Latinoamericana en la Facultad de Trabajo Social, y en particular sobre los registros de las estudiantes en el taller de Convenios...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Curti, Carla
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Trabajo Social
Propuesta Pedagógica
Talleres
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/94741
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata
id I19-R120-10915-94741
record_format dspace
institution Universidad Nacional de La Plata
institution_str I-19
repository_str R-120
collection SEDICI (UNLP)
language Español
topic Trabajo Social
Propuesta Pedagógica
Talleres
spellingShingle Trabajo Social
Propuesta Pedagógica
Talleres
Curti, Carla
Talleres de Historia en la Facultad de Trabajo Social: la formación académica como construcción colectiva
topic_facet Trabajo Social
Propuesta Pedagógica
Talleres
description En el presente trabajo realizaremos un análisis sobre de las dinámicas mediante las cuales se han desarrollado los Talleres de la cátedra de Historia Social Argentina y Latinoamericana en la Facultad de Trabajo Social, y en particular sobre los registros de las estudiantes en el taller de Convenios Colectivos de Trabajo. Nuestro objetivo es compartir el valor de las experiencias construidas para la formación profesional en Trabajo Social, deteniéndonos en las formas en que se constituyeron los distintos talleres, a través de las perspectivas y discusiones debatidas sobre el mundo del Trabajo -y su relación con el Trabajo Social-, partiendo de las intervenciones orales y escritas de las y los estudiantes. Los Talleres forman parte del diseño de la Propuesta Pedagógica de la materia. Son parte también del proceso de evaluación, obligatorios para quienes aspiran a aprobar mediante el régimen de promoción sin examen final y, al igual que el resto de las clases, abiertos a la participación pública. Los talleres suelen constituirse con una asistencia aproximada de doscientas personas, en su mayoría mujeres, condición que se reproduce a lo largo de la carrera de Trabajo Social.
format Objeto de conferencia
Objeto de conferencia
author Curti, Carla
author_facet Curti, Carla
author_sort Curti, Carla
title Talleres de Historia en la Facultad de Trabajo Social: la formación académica como construcción colectiva
title_short Talleres de Historia en la Facultad de Trabajo Social: la formación académica como construcción colectiva
title_full Talleres de Historia en la Facultad de Trabajo Social: la formación académica como construcción colectiva
title_fullStr Talleres de Historia en la Facultad de Trabajo Social: la formación académica como construcción colectiva
title_full_unstemmed Talleres de Historia en la Facultad de Trabajo Social: la formación académica como construcción colectiva
title_sort talleres de historia en la facultad de trabajo social: la formación académica como construcción colectiva
publishDate 2019
url http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/94741
work_keys_str_mv AT curticarla talleresdehistoriaenlafacultaddetrabajosociallaformacionacademicacomoconstruccioncolectiva
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820491846025218

Ejemplares similares