Enseñar y aprender en tiempos de hipertextos, algoritmos y emoticones: estrategias para la alfabetización digital de estudiantes universitarios

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En el plano discursivo del entorno digital surgen nuevas maneras de comunicar, los textos se caracterizan por ser abiertos y flexibles, permiten a los usuarios recorridos más libres que las piezas comunicacionales del entorno analógico. Surgen nuevos géneros, como los foros, los chats, el email, el...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vestfrid, Pamela, Martin, María Victoria, Novomisky, Sebastián
Formato: Objeto de conferencia
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Trabajo Social
Alfabetización digital
Estudiante universitario
Acceso en línea:http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/94736
Aporte de:
SEDICI (UNLP) de Universidad Nacional de La Plata

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